立德树人是教育的根本任务。为了使立德树人的推进工作既有顶层设计的宏观设想，又有基层创造的微观实践，金州新区在全国县区级率先成立了“德育研究指导中心”，开始了区域德育实效与特色的探索。

　　德育研究指导中心成立后，针对品德教育中长期存在的脱离学生实际、家校缺乏合力、不成体系等问题，研发了从幼儿园到高中15年生命成长历程，共计15册的德育系列读本—《小海娃成长记》。这套读本按照孩子的身心成长、习惯美德养成规律及社会主义核心价值观内涵实质，共设计了72个核心美德，原创了240个成长故事，确定了363个实践载体，坚持让孩子每天说好三句话，每天在学校做好三件事、在家中做好三件事，构建了由低到高、由浅入深、由易到难的学生成长全过程德育养成体系，开创了“榜样+故事+配图+载体”四维合一的德育培植模式，实现了学校、家庭、社会合力育人的本真教育构想。

　　读本中的小海娃形象设计源自大连的海域动物斑海豹，可爱不陌生，孩子们愿意和他携手并肩，幸福同行。小海娃的故事真实又励志，让孩子们明白优秀不是神话，有梦才行。好习惯“三三三”的设计，让孩子们在实践体验中精塑品行。

　　2014年3月，《小海娃成长记》公开出版，并在同年的中国德育论坛上，向全国推广发布。

　　结合读本，金州新区还创编了小海娃系列校园歌曲，开播“小海娃开始广播了”特色专栏，开通微信公众平台— “小海娃告诉您”， 开展“小海娃动漫培训”、“小海娃原创故事大赛”、“小海娃辩论赛”等趣味活动，开发“小海娃服饰”、“小海娃气球”、“小海娃奖章”等系列教育用品，让小海娃的正能量时时彰显。

　　围绕“小海娃”，全区中小学的多元活动也异彩纷呈：红旗小学的高品质德育短课，让孩子们在思辨中不断提升；城内小学的“双娃文化”营造，让孩子们在浸润中悄然改变；实验小学的春风行动，让孩子们在快乐中涵养美德；滨海学校的积点式评价，让孩子们在激励中持续超越；金源小学的社区协助，让孩子们在合力助推中绽放七彩光芒……

　　2015年3月，金州新区与北京儿童艺术剧院联合创作了舞台剧《小海娃成长记之魔幻历险记》，在全区公演21场，3万余名学生和家长走进剧场观看。2015年8月起，《小海娃成长记之魔幻历险记》开始在全国巡回展演，广受好评，被国家广电总局和文化部列为重点扶持项目。小海娃教育产业公司也在上交所成功上市。

如今，《小海娃成长记》已经成为孩子们喜欢，家长认同的育人新载体，“小海娃”也成为金州新区的教育标识，区域德育因此绽放出迷人的文化魅力。