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刚参加工作新教师教学工作心得

时间:2015-12-31 21:03来源: 作者: 点击:
学生是学习的主体,教师的一切活动都是围绕学生而开展的,所以在具体的教育教学中,要充分尊重学生、关心学生、一切服务于学生。更多教师考试资料,尽在华图教师网!

踏上工作岗位将近一年了,在这一年里,我与孩子们一起成长着、学习着。和孩子们一起是我工作中每天要做的事,一年的时间记录着我们点点滴滴的欢乐与忧愁。与孩子相处,我始终相信:以爱育人,以理服人,在这样的信念的支撑下,我们建立了和谐融洽的师生关系。

一、以学生为主体,尊重学生、关心学生,这是师德的核心。

学生是学习的主体,教师的一切活动都是围绕学生而开展的,所以在具体的教育教学中,要充分尊重学生、关心学生、一切服务于学生。我作为一名新班主任,更应该做到时时关心学生、事事关心学生、处处关心学生,尽量做到不让学生出一点问题。这就要求自己除了在学习上对学生严格要求以外,在日常生活上也要关怀备至,让每一个学生都感觉你在关心他、重视他。尤其是对那些学习成绩差、性格内向的学生,更要下足功夫关心他。因为成绩不好的学生,他自己也很自卑,如果老师平时再对他不闻不问,他肯定会更封闭自己,认为自己什么都不如成绩好的学生,从而使成绩更差。其实,如果老师能多关心他,也许你就能发现他也有他的闪光点,他也不是一无是处的。而性格内向的学生,如果老师任由他这样发展,他长大以后也许就要面临着心理问题,交流也会有障碍,所以老师如果能多关心他,多与他沟通,也许你就能成就一个人才,为社会减少一份危害。只有教师从方方面面去关心学生,多与学生交流,在批评教育时也尊重学生的自尊心,这样才能使班级氛围更加和谐,从而真正优化班级管理。

二、学知识,更要学做人

孩子到学校,除了学习文化知识,更重要的是要学习如何做人。所以平时我在与孩子相处方面,能以身作则,时时严格要求自己,用自己的行动来影响身边的孩子, 我总相信:连自己都做不到的事情,又怎么有权利去要求孩子呢!教室地上有了纸头,我会主动去捡起来;升旗仪式上,我会肃立,行注目礼,然后再要求学生这样 做……为了更好地教给孩子做人的道理,我还经常利用晨会课和班队课,选取班级里发生的一些事情让孩子们讨论:遇到这些情况,你怎么办?讨论后孩子也懂得了 如何与身边的小朋友友好相处,假如同学之间发生了小摩擦,该怎么办?我也喜欢给孩子们讲名人的故事,名人的故事,给孩子们树立了正确的榜样,也让孩子们有 了为之奋斗的目标。

三、寻找不足,明确努力方向

教学中,班主任工作方面,我严格要求自己,希望把每一件事做得更好,但是在工作中,仍然有很多的不足,需要我不断地改进。比如在与孩子交流方面,如何用更巧妙地语言指出孩子的错误,同时又不伤害孩子的自尊心,谈话是一门艺术,在如何更好地运用语言这门艺术方面,我欠缺的是广博的知识和更丰富的词汇,我想这方面是应该多向语文老师学习的,平时多看书,以此来丰富自己的语言,俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。巧妙地话语能够给孩子指出做得不好的地方, 同时又保护了孩子的自尊心,巧妙地话语又蕴含着鼓励与期望,让孩子感觉到老师对她的关心与爱护。所以接下来的时间里,我要更好地学习语言这门艺术,更好地 与孩子之间进行交流,让孩子在各方面都有更好地表现,也给孩子再“加加油”。

俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”我热爱教育事业,热爱每一个孩子,我充满信心地期待每一个孩子的进步,我愿与孩子一起快乐学习,共同成长。虽然在教育的路上我还有一些地方做的不够好,但是在以后的工作中,我仍会继续贯彻师德要求,努力做好学校要求的各项任务,设身处地的为每个孩子着想,让每个孩子都能在学校里健康快乐的成长。既要看到学生之间的差异,还要根据差异制定相应的辅导措施,用宽容的心态去尊重他们、包容他们。同时,我还要加强与家长间的交流沟通,让家长多了解学生在学校各方面的情况,真正做到家校互通,让家长成为我教育教学的好帮手。

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